“De woonkamer dient ruimte te bieden aan maximaal 7 bewoners, waar ze kunnen eten en wonen”, vervolgt Muizelaar. “Houd rekening met zaken als sfeerbeleving, prikkels, kleuren en brandveiligheid. Graag zien we onze kernwaarden – aandacht, verbinding en vertrouwen – terug in jullie ontwerpen. Stel jezelf de vraag: hoe zou je zelf willen wonen als je hier verblijft en afhankelijk bent?”
3D-printing
De studenten gingen in groepen aan de slag. Aan de hand van het beschikbare materiaal, zoals karton, piepschuim, draad, touw en lijm, vertaalden zij hun ideeën in maquettes. Met 3D-printers in de FryskLab-bus maakten zij geschaalde creaties als een aquariumvis, robothond, piano en Playstation. Sommige groepen focusten op automatisering van verlichting en gordijnen, waarbij bewonerscomfort centraal stond. Andere groepen richtten zich op een rustgevende sfeer door het plaatsen van een aquarium. Ook sfeerbepalers als een fotowand en open haard kwamen tevoorschijn in de maquettes.
“Dit is onderwijs in zijn puurste vorm”, vindt Jeep Zwier, docent Dienstverlening en Maatschappelijke zorg bij ROC Friese Poort. “Op locatie, met een opdracht die ertoe doet. Als ik zie hoe gedreven en enthousiast onze studenten vandaag bezig zijn, is dat een groot compliment waard. Hulde.”
Jeugdige blik
De Challenge bij Patyna vond plaats in samenwerking met Frysklab, het mobiele fabrication laboratory van Bibliotheekservice Fryslân. “De Friese bibliotheken vinden dat je kennis uit boeken kunt halen, maar ook zelf kunt verzamelen door bezig te zijn met je handen”, vertelt Bertus Douwes, projectleider bij de organisatie. “De opdracht om een huiskamer te ontwerpen past daar goed bij. Je merkt dat de studenten met een hele andere, jeugdige blik naar dit soort zaken kijken. Dat leidt tot nieuwe en verrassende ideeën. Het contact tussen jong en oud is bovendien fascinerend om te zien, die interactie wil je hebben. Door deze combinatie krijg je een fantastische middeling van kennis en mogelijkheden. Het is constant genieten, niet alleen voor de studenten, maar ook voor ons.”
Ook Romy Kuldip Singh, kunstenares en docente bij het Frysk Lab, toont zich enthousiast over de levensechte opdracht in Sneek. “De studenten krijgen een open kader waarbinnen zij mogen experimenteren met ontwerpen. Mijn rol daarin is de juiste vragen te stellen, zodat ze tot eigen ideeën komen. Het viel me op dat, zodra de bewoners erbij kwamen, de studenten nog een stapje extra zetten. Opeens hadden ze nog meer binding met de opdracht.”
Serieuze studenten
Mevrouw Van der Lans, bewoonster van het woonzorgcentrum, toonde zich verguld met de aanwezigheid van de studenten. Uit enthousiasme sloot ze zich tijdens het knutselen bij hen aan. “Het is erg leuk om ze bezig te zien. Daarom doe ik ook mee! Ze tonen veel belangstelling voor mijn wensen en nemen de opdracht zeer serieus.”
Pitches
Als afsluiting van de dag presenteerden de studenten hun maquettes aan alle betrokkenen. De komende periode gaan de studenten nog 5 weken aan de slag met hun ideeën, waarna de afgeronde plannen aan Patyna worden aangeboden. Praktijkopleider Muizelaar kijkt hier alvast naar uit. “Ik ben ontzettend verrast dóór, maar ook trots óp de resultaten van de ontwerpen. Wat een uiteenlopende ideeën! Zo waren er huiskamers voorzien van de nieuwste technische snufjes, maar werd er ook ingespeeld op de beleving en sfeer door het toevoegen van dieren, speciale verlichting, verschillende kleuren, een fotowand en open haard. Sommige ontwerpen draaiden om gezonde beweging is anderen om muziek. Kortom, allemaal ideeën waar we over na gaan denken. We zijn heel nieuwsgierig naar de eindresultaten!”
De praktijkopleider is bovendien te spreken over het contact tussen de studenten en bewoners. “De onderlinge interactie was hartverwarmend om te zien. Geweldig om op deze wijze de jongeren kennis te laten maken met de zorg”, besluit Muizelaar.
Levensecht onderwijs
De Challenge bij Patyna is een voorbeeld van levensecht onderwijs van Centrum Duurzaam van ROC Friese Poort. Onlangs verzorgde Wind Architecten Adviseurs een gastles voor de studenten, als voorbereiding op de levensechte opdracht in Sneek. Hier ontvingen zij praktische tips om de Challenge tot een goed einde te brengen. Tijdens een levensecht leertraject doen studenten praktische ervaringen op en ontwikkelen zij zich tot vakmensen van de toekomst.
